Tranh Thủy mặc !!
Tiên nữ ....
Tuần 25+26 ( 2010-2011)
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Phạm Công Đính (trang riêng)
Ngày gửi: 16h:11' 18-02-2011
Dung lượng: 164.0 KB
Số lượt tải: 236
Nguồn:
Người gửi: Phạm Công Đính (trang riêng)
Ngày gửi: 16h:11' 18-02-2011
Dung lượng: 164.0 KB
Số lượt tải: 236
Số lượt thích:
0 người
Tuần 25 - Tiết 97
Văn bản
nước đại việt ta
(Trích Bình Ngô đại cáo)
( Nguyễn Trãi)
A. Mục tiêu cần đạt:
1. Kiến thức .
- Sơ giản về thể cáo . Hoàn cảnh lịch sử liên quan đến sự ra đời của bài Bình Ngô Đại cáo .
- Nội dung tư tưởng tiến bộ của Nguyễn TrãI về đất nước, dân tộc.
- Đặc điểm văn bản chính luận của Bình Ngô đại cáo ở một đoạn trích.
2. Kỹ năng .
- Đọc hiểu văn bản viết theo thể cáo .
- Nhận ra , thấy được đặc điểm của kiểu văn nghị luận trung đại ở thể loại văn bản .
3. Thái độ .
- Giáo dục lòng yêu nước, tự hào dân tộc. Liên hệ với tác phẩm văn thơ của Nguyễn Trãi đã học ở lớp 7.
B. Chuẩn bị:
- Giáo viên: ảnh chân dung Nguyễn Trãi.
- Học sinh: soạn bài, xem lại bài ``Nam quốc sơn hà``
C. Các hoạt động dạy học:
I.Tổ chức lớp: (1`)
Ngày dạy…… 2 năm 2011 lớp 8a1
II. Kiểm tra bài cũ :(5`)
? Đọc thuộc lòng một đoạn văn trong ``Hịch tướng sĩ`` mà em thích nhất.
? Nêu giá trị nghệ thuật và nội dung của văn bản.
III. Tiến trình bài giảng:
- Giới thiệu: SN NNam và BNĐC là 2 bản tuyên ngôn độc lập, BNĐC có sự tiếp nối đồng thời cũng có sự phát triển so với SNNN.
Hoạt động của thày
Hoạt động của trò
? Nhắc lại những điểm chính về tác giả Nguyễn Trãi trong bài ``Côn Sơn ca``
- Trong cuộc kháng chiến chống Minh,Nguyễn Trãi dâng lên Lê Lợi ``BN sách`` với chiến lược tâm công; kháng chiến thắng lợi, Nguyễn Trãi thừa lệnh Lê Lợi viết BNĐC.
? Bài văn được viết theo thể loại nào.
? Giải thích nhan đề.
- Giáo viên đọc mẫu, gọi học sinh đọc.
- Giáo viên giới thiệu kết cấu 4 phần của thể cáo.
? Vậy đoạn trích nằm ở phần nào trong 4 phần trên.
* 2 phần:
+ Nguyên lí nhân nghĩa
+ Chân lí về sự tồn tại độc lập có chủ quyền của dân tộc.
- Gọi học sinh đọc phần 1
? Nhân nghĩa ở đây có những nội dung nào.
? Em hiểu thế nào là ``yên dân`` và ``điếu phạt``
? Đặt trong hoàn cảnh Nguyễn Trãi viết ``Bình Ngô đại cáo`` thì em hiểu những đối tượng nào được nói đến ở đây.
? Vậy nhân nghĩa ở đây là gì.
? Cốt lõi của tư tưởng nhân nghĩa là gì.
- Yêu cầu học sinh thảo luận.
* Vì dân mà dấy binh khởi nghĩa đánh giặc Minh hung tàn, bạo ngược.
? Từ đó em thấy tính chất của cuộc kháng chiến chống Minh.
? Tư tưởng của người viết bài cáo.
* cuộc kháng chiến chính nghĩa. Những vị lãnh tụ khởi nghĩa Lam Sơn là người thương dân, tiến bộ.
? Vì sao khi nêu tư tưởng nhân nghĩa, Nguyễn Trãi lại đề cập đến việc phải bảo vệ nền độc lập của đất nước có chủ quyền.
Văn bản
nước đại việt ta
(Trích Bình Ngô đại cáo)
( Nguyễn Trãi)
A. Mục tiêu cần đạt:
1. Kiến thức .
- Sơ giản về thể cáo . Hoàn cảnh lịch sử liên quan đến sự ra đời của bài Bình Ngô Đại cáo .
- Nội dung tư tưởng tiến bộ của Nguyễn TrãI về đất nước, dân tộc.
- Đặc điểm văn bản chính luận của Bình Ngô đại cáo ở một đoạn trích.
2. Kỹ năng .
- Đọc hiểu văn bản viết theo thể cáo .
- Nhận ra , thấy được đặc điểm của kiểu văn nghị luận trung đại ở thể loại văn bản .
3. Thái độ .
- Giáo dục lòng yêu nước, tự hào dân tộc. Liên hệ với tác phẩm văn thơ của Nguyễn Trãi đã học ở lớp 7.
B. Chuẩn bị:
- Giáo viên: ảnh chân dung Nguyễn Trãi.
- Học sinh: soạn bài, xem lại bài ``Nam quốc sơn hà``
C. Các hoạt động dạy học:
I.Tổ chức lớp: (1`)
Ngày dạy…… 2 năm 2011 lớp 8a1
II. Kiểm tra bài cũ :(5`)
? Đọc thuộc lòng một đoạn văn trong ``Hịch tướng sĩ`` mà em thích nhất.
? Nêu giá trị nghệ thuật và nội dung của văn bản.
III. Tiến trình bài giảng:
- Giới thiệu: SN NNam và BNĐC là 2 bản tuyên ngôn độc lập, BNĐC có sự tiếp nối đồng thời cũng có sự phát triển so với SNNN.
Hoạt động của thày
Hoạt động của trò
? Nhắc lại những điểm chính về tác giả Nguyễn Trãi trong bài ``Côn Sơn ca``
- Trong cuộc kháng chiến chống Minh,Nguyễn Trãi dâng lên Lê Lợi ``BN sách`` với chiến lược tâm công; kháng chiến thắng lợi, Nguyễn Trãi thừa lệnh Lê Lợi viết BNĐC.
? Bài văn được viết theo thể loại nào.
? Giải thích nhan đề.
- Giáo viên đọc mẫu, gọi học sinh đọc.
- Giáo viên giới thiệu kết cấu 4 phần của thể cáo.
? Vậy đoạn trích nằm ở phần nào trong 4 phần trên.
* 2 phần:
+ Nguyên lí nhân nghĩa
+ Chân lí về sự tồn tại độc lập có chủ quyền của dân tộc.
- Gọi học sinh đọc phần 1
? Nhân nghĩa ở đây có những nội dung nào.
? Em hiểu thế nào là ``yên dân`` và ``điếu phạt``
? Đặt trong hoàn cảnh Nguyễn Trãi viết ``Bình Ngô đại cáo`` thì em hiểu những đối tượng nào được nói đến ở đây.
? Vậy nhân nghĩa ở đây là gì.
? Cốt lõi của tư tưởng nhân nghĩa là gì.
- Yêu cầu học sinh thảo luận.
* Vì dân mà dấy binh khởi nghĩa đánh giặc Minh hung tàn, bạo ngược.
? Từ đó em thấy tính chất của cuộc kháng chiến chống Minh.
? Tư tưởng của người viết bài cáo.
* cuộc kháng chiến chính nghĩa. Những vị lãnh tụ khởi nghĩa Lam Sơn là người thương dân, tiến bộ.
? Vì sao khi nêu tư tưởng nhân nghĩa, Nguyễn Trãi lại đề cập đến việc phải bảo vệ nền độc lập của đất nước có chủ quyền.
Cuccu.
Các ý kiến mới nhất