Thời gian

Liên kết với Câu lạc bộ violet Hải Dương

Thành viên Violet.vn

10 tin giải trí mới nhất

Ảnh ngẫu nhiên

43150842_1240917748_13881184_chay.gif Baner_Tet_1.swf Xuan1.swf Alone__kenyG.swf 1331885064_261.jpg Sac.swf 403858_357367880940372_100000014898617_1413586_1042033715_n_copy.jpg 1328684164_2.jpg 1329139651_17.jpg Hinhnenthaydoi.gif Thiep_8_3__10.swf Sach_va_Hoa_hong1.swf DH_hoa_hong_VMai.swf Nen_tim.swf Canh_thiep_dau_xuan.swf Happy2.swf T2.jpg

Hỗ trợ trực tuyến

  • (Phạm Công Đính)

Tài nguyên dạy học

Điều tra ý kiến

Bạn thấy trang này như thế nào?
Đẹp
Đơn điệu
Bình thường
Ý kiến khác

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    Lịch năm 2012.

    Câu đối...!!

    Tranh Thủy mặc !!

    Tiên nữ ....

    Tuần 27+28 ( 2010-2011)

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Phạm Công Đính (trang riêng)
    Ngày gửi: 23h:19' 02-03-2011
    Dung lượng: 160.5 KB
    Số lượt tải: 291
    Số lượt thích: 0 người
    Tuần 27 - Tiết 105

    Ngày dạy:
    Văn bản
    thuế máu
    (Trích Bản án chế độ thực dân Pháp)
    ( Nguyễn ái Quốc)
    A. Mục tiêu cần đạt:
    1. Kiến thức
    - Học sinh hiểu được bản chất độc ác, bộ mặt giả nhân, giả nghĩa của thực dân Pháp và số phận bi thảm của những người dân thuộc địa bị làm bia đỡ đạn trong các cuộc chiến tranh phi nghĩa phản ánh trong văn bản
    - Nghệ thuật lập luận và nghệ thuật trào phúng sắc sảo trong văn chính luận của Nguyễn ái Quốc
    2. Kỹ năng.
    - Đọc – hiểu văn bản chính luận hiện đại , nhận ra và phân tích được nghệ thuật trào phúng sắc bén trong một văn bản chính luận
    - Học cách đưa yếu tố biểu cảm vào bài văn nghị luận .
    3. Thái độ .
    - Giáo dục lòng yêu kính Bác, yêu chế độ XHCN với tính ưu việt của nó, căm ghét bọn thực dân bóc lột.
    B. Chuẩn bị:
    - Giáo viên: tác phẩm ``Bản án chế độ thực dân Pháp``, ảnh Hồ Chí Minh.
    - Học sinh: soạn bài.
    C. Các hoạt động dạy học:
    I. Tổ chức lớp: (1`)
    Ngày dạy 3 năm 2011 lớp 8a1.
    II. Kiểm tra bài cũ :(5`)
    ? Hãy nêu mục đích của phép học? Cách học? Tác dụng của cách học đó.
    ? Liên hệ bản thân? Em thấy Nguyễn Thiếp là người như thế nào.
    III. Tiến trình bài giảng:
    - Giới thiệu (1`): giáo viên giới thiệu tác phẩm ``Bản án chế độ thực dân Pháp`` và chân dung Nguyễn ái Quốc (thời trẻ)
    - Giới thiệu bài: những năm 20 của thế kỉ XX, các nước đế quốc thi nhau bành trướng, xâm chiếm nhiều nơi trên thế giới, vơ vét trắng trợn của cải, nhân lực. Vì thế cuộc sống của nhân dân nô lệ ở các xứ thuộc địa vô cùng cực khổ . Làn sóng CM dâng lên ngày càng mạnh mẽ. Cuộc chiến tranh thế giới thứ nhất (1914 - 1918) nổ ra đẩy người dân thuộc địa vào lò lửa chiến tranh thảm khốc. Nguyễn ái Quốc đã viết ``Bản án chế độ thực dân Pháp``.
    Hoạt động của thày
    Hoạt động của trò
    
    

    ? Em hiểu gì thêm về Bác Hồ - Nguyễn ái Quốc lúc bấy giờ.

    * Lúc này, Người đang hoạt động ở Pháp, lấy tên là Nguyễn ái Quốc.


    ? Em hãy trình bày những hiểu biết của mình về tác phẩm ``Bản án chế độ thực dân Pháp`` và đoạn trích được học





    - Giáo viên đọc mẫu.
    ? Cần đọc với giọng điệu như thế nào cho thích hợp.

    - Giáo viên kiểm tra học sinh đọc chú thích qua 1 số từ mượn.

    ? Đây là một văn bản có luận đề ``Thuế máu`` được triển khai bằng hệ thống các luận điểm nào.


    ? Em có nhận xét gì về cách đặt tên chương, tên các phần trong văn bản.








    ? Mở đầu chương sách, Nguyễn ái Quốc nói về điều gì.


    * Trước chiến tranh, thực dân Pháp luôn coi khinh người dân thuộc địa, khi chiến tranh xảy ra chúng đã lừa bịp tâ
     
    Gửi ý kiến

    Cuccu.

    Photobucket

    Thế giới động vật.

    Hình ảnh về 20-11 của trường THCS Phả Lại

    Xem cá mập.

    Thời gian chuẩn GMT.