Nhiệt liệt chào mừng
các thầy cô giáo cùng các em học sinh về dự tiết Ngữ Văn
6a5
KIểM TRA BàI Cũ
3. Trong bài thơ "Mưa" thì thể thơ của bài là:
A. Ba chữ
B. Bốn chữ
C. Tự do
D. Không xác định được thể thơ
ĐÚNG RỒI
Em hãy cho biết Trần Đăng Khoa là tác giả
của tác phẩm nào ?
Lượm
Tre Việt Nam
Mưa
Đêm nay Bác không ngủ
Trong văn bản Mưa thì từ nào lặp
lại ở khổ cuối và nêu tác dụng?
mưa / lặp lại cho câu văn có chủ ngữ
đội / khắc họa cảnh trời mưa
đội / khắc họa tư thế hiên ngang của con người trước thiên nhiên
mưa / tả lại cảnh trời mưa
Tiết 103.
Văn bản.
Cụ Tụ
Nguyễn Tuân
1.Tác giả: Nguyễn Tuân (1910 - 1987)
- Là nhà văn nổi tiếng.
Sở trường: tùy bút và kí
2.Tác phẩm:
- Văn bản trích ở phần cuối bài kí "Cô Tô".
Tiết103.
Văn bản.
Cụ Tụ
Nguyễn Tuân.
I . Đọc – hiểu văn bản:
1. Đọc- tóm tắt văn bản:
2. Chú thích: SGK
3. Bố cục:
Cô Tô
( Nguyễn Tuân )
I. Đọc- Hiểu văn bản:
1. Đọc- tóm tắt văn bản:
2. Chú thích: SGK
3. Bố cục:
4. Phân tích:
a.VÎ ®Ñp trong s¸ng cña C« T« sau trËn b·o.
- §iÓm nh×n: trªn nãc ®ån.
Các em hãy nhận xét điểm nhìn của tác giả
Câu văn nào mà các em biết tác giả quan sát ở nóc đồn ?
Chúng tôi leo dốc lên đồn Cô Tô hỏi thăm sức khỏe anh em bộ binh và hải quân cùng đóng sát nhau trong cái đồn khố xanh cũ ấy. Trèo lên lên nóc đồn, nhìn ra bao la Thái Bình Dương bốn phương tám hướng, quay gót 180 độ mà ngắm nhìn toàn cảnh Cô Tô. Nhìn rõ cả Tô Bắc, Tô Trung, Tô Nam, mà càng thấy yêu mến hòn đảo như bất cứ người chài nào đã từng đẻ ra và lớn lên theo mùa sóng ở đây.
Những từ ngữ mà các
em có thể biết tác giả quan
sát ở trên nóc đ?n ?
Cô Tô ( Nguyễn Tuân )
1.Vẻ đẹp trong sáng của Cô Tô sau trận bão.
- Điểm nhìn: trên nóc đồn.
- Có thể coi vẻ đẹp của Cô Tô sau trận bão là bức tranh toàn cảnh do "họa sĩ" thiên nhiên vẽ.
- Bức tranh đó có:
+ Bầu trời: trong xanh
+ Cây : xanh mượt
+ Cát : vàng giòn

Các em hãy cho biết bức tranh toàn cảnh đó có những sự vật nào ?
+ Cá: nặng mẻ cá giã đôi
Cô Tô ( Nguyễn Tuân )
Nghệ thuật:
Dùng nhiều biện pháp so sánh, dùng chủ yếu gam màu sáng.
Là bức tranh tươi sáng sinh động, mang sức sống mới.
Theo em, tác giả đã
dùng nhiều biện
pháp nghệ thuật nào?
Em hãy cho biết tác giả đứng ở vị trí nào để
quan sát ?
Trên một mỏm đá
Trên ngọn hải đăng
Trên nóc đồn Cô Tô
Trên tầng của một ngôi nhà
Em hãy cho biết ở đoạn 1, tác giả dùng nhiều
biện pháp nghệ thuật gì?
Em hãy cho biết tác giả quan sát mặt trời mọc
ở vị trí nào ?
Trên một mỏm đá
Trên ngọn hải đăng
Ngoài mũi đảo Cô Tô
Trên thuyền
Bài tập tổng kết
Câu 1: Em h·y cho biÕt, t¸c gi¶ NguyÔn Tu©n quª ë ®©u ? Së tr­êng cña «ng lµ g× ?
Quª ë Hµ Néi - Së tr­êng vÒ tïy bót vµ truyÖn ng¾n.
Quª ë Hµ Néi - Së tr­êng vÒ kÝ vµ truyÖn dµi.
Quª ë Hµ Néi - Së tr­êng vÒ tïy bót.
Quª ë Hµ Néi - Së tr­êng tïy bót vµ kÝ.
Câu 3: Bµi v¨n C¤ T¤ lµ thuéc phÇn nµo cña bµi kÝ C« T« :
A. PhÇn cuèi B. PhÇn gi÷a
C. PhÇn ®Çu
Dặn dò
1. Đọc lại bài.
2. Học bài cũ.
3. Soạn bài "Các thành phần chính của câu".

Buổi học kết thúc
Chúc thầy cô và các em có buổi học vui vẻ